随着中国的快速发展，汉语已经成了世界通用的重要语言之一。学习汉语越来越重要。世界各国政要的子女以及商业精英都会讲汉语。许许多多的人因为掌握汉语而改变了生活状态：有人在中资企业工作拿到更好的待遇，有人和中国做生意获得更大成功，青年学生去到中国留学，甚至跨国婚姻到中国生活。
　　那么怎么才能科学地学好汉语呢？答案是参加汉语早教是学好汉语的最佳途径。
　　早教的益处：
　　1，0-2.5岁是母语关键期
　　2，2-4岁是语音关键期
　　3，2-3岁是语言的爆发期
　　4，0-3岁还是运动发育，音乐韵律，艺术启蒙，数学及科学启蒙，社会交往等等关键期
　　5，3-4岁会中级到高级词
　　汇，识字书写的关键期。
　　6，4-5岁认字，识字量通过专业训练可达2000左右。
　　5-6岁长句子表达与成人基本相似，并开始写字。
　　7，中国有句古话“3岁看大，7岁看老”，意思是3岁之前的教育和培养决定一个人一生发展以及未来生活的状态
　　参加亲子汉语的益处：
　　1，孩子可以在关键期内学习汉语。
　　2，家长陪同孩子一起学习，增进感情。
　　3，家长和孩子两个人一起参加学习，学费便宜了一半。
　　4，专业老师执教，为家长和孩子打造最优学习情景。
　　4，在外工作生活的中国人参加汉语早教可使孩子不错过最佳教育期，不输在起跑线上，为孩子未来学习打好基础。
　　5，华人和印尼人学习汉语可以去中资公司工作；还可以和中国做生意，增加收入；学好汉语还有机会去中国学习和生活。
　　艾孚语言中心的汉语早教0-6岁各阶段教学目标如下：
　　7-12个月：
　　1，可听懂成人的“你好”“谢谢”“再见”“斗飞”等汉语指令，并做好相应动作。
　　2，可理解汉语指令的意义。
　　1-2岁：
　　1，听汉语指令做相应动作。
　　2，用汉语单词或短语或简单句表达自我需求。
　　3，词汇量可达200个左右。从6到12个词汇转变成简单句。
　　2-3岁：
　　1，词汇量可达500个。
　　2，看图识字量可达30个以上。
　　3，可以用简单的复杂句表达因果关系，转折关系。
　　4，会汉语儿歌和童谣。会背诵唐诗。
　　3-4岁：
　　1，能听懂别人对自己说汉语并做出回应。
　　2，听得懂日常用语并愿意在熟人面前用汉语表达需求和想法。
　　3，词汇量可达1730个左右。
　　4，会汉语儿歌，童谣，唐诗或者复述简短的汉语故事。
　　4-5岁：
　　1，在群体里有意识地听出与自己相关的汉语信息。
　　2，结合情景感受到不同的语气语调所表达的汉语意思。
　　3，词汇量可达2580个左右。
　　4，用中文基本完整地讲述自己所见所闻。
　　5，汉语讲述比较连贯。
　　5-6岁：
　　1，在集体中可以注意听老师或者其他人讲汉语。
　　2，听不懂或有疑问的时候用汉语主动提问。
　　3，词汇量可达3560个左右。
　　4，能结合情景理解一些用汉语表示因果假设等相对复杂的句子。
　　5，愿意用汉语与他人讨论，敢于在众人面前讲汉语。
　　6，有序，连贯，清楚地用汉语讲述一件事情。
　　7，用汉语讲述时能使用常用的形容词，同义词等，语言比较生动。
　　8，说汉语时会按照对象和需求调整语气。
　　孙焱老师学前教育专业出身，毕业后从事20余年学前教育工作。并取得中国人事部高级心理保健师，美国催眠治疗专业评审委员会临床催眠治疗师、注意力训练师，海灵格家庭系统排列师等资质。
　　孙老师关注孩子健康成长，热衷于学前教育推广，致力于孩子们早期汉语教学方法及内容研究。2007-2009年进修于中国科学院心理所“儿童心理发展及教育方向”研究生班。有多年海外汉语教学经验并任教于中国鞍山师范学院学前教育系和艺术系。
　　讲授课程包括：《家庭教育学》《普通心理学》《学前教育科学研究及方法》《幼儿园管理》《幼儿园班级管理》《幼儿园教学方法与指导》《幼儿园科学领域教学方法与指导》《营销心理学》等。
　　孙老师WA081280098520竭诚欢迎与各位读者分享交流汉语学习心得。