教育质量是学校的生命！新冠疫情这只“黑天鹅”在世界上空盘旋，阴影笼罩。危机时刻显身手！为促使学校向前发展，教学质量提升，培民学校不但成功进行了线上教学，还成功进行了线上期终测试！
　　科学制卷。为保护学生视力，各科测试项目减少，比如中小学华文由听说读写四项测试缩减为笔试一项；在线考试的题型减少，考试时间缩短。例如：小四华文笔试原定为38道题、60分钟，改成纯客观题，即20道选择题、30分钟。
　　每套试卷均由六大校区中精挑细选的一位资深教师出卷，年级组长负责审卷，审订三次，最后由邱华玉督学和老师们共同沟通定稿！知识型和能力型题目约8:2，容易题、中档题和难题的比例为3：6：1，试卷严格保密！试卷的信度好、效度高！
　　严密组考。4月27日，中小学校长主持召开教师Zoom会议。布置期末质量检测任务、注意事项等，强调端正考风，严肃考纪。为让学生实战演练，还组织了一些学科的线上模拟期终测试！4月28日至5月11日，培民学校六大校区中小学部统一进行期末测试，同年级同考同套试卷，考试井然有序，组织严密。
　　科学评卷。客观题由电脑统一阅卷评分，主观题由科任教师阅卷。评卷参照考试的评分标准，做到给分有理，扣分有据，合分、登分准确无误。
　　成绩喜人！我任教的小四26人参加华文考试，6人100分，20人超过90分；中学华文JC1A/AS Level班的绝大多数同学议论文中使用成语、俗语、关联句等，郭建龙和林芳萍成功运用新冠疫情热点论证，陈可文章的思维深度和广度让我佩服！
　　居家学习，给力的家长创造了孩子的神奇进步！邝德兴学习基础薄弱，爸爸热情地全程跟进他的学习，这次华文他考了95分！罗伟仁不愿写笔记，妈妈负责地全程陪伴，他的笔记越来越详细，这次华文他考了95分！
　　精准讲评。5月11日和12日，中小学各班各科讲评试卷。教师们表扬考得好的，进步显著的，鼓励考得差的；详解错误多的题目；让同学们分享成功的经验，总结失败的教训。陈勇森说：“我先做会做的题”；苏伟伦说：“我把句子翻译成英文”；陈其琳说：“我把选项全部放入题目中，再读一读，看看对不对！”林秀金说：“多读课本，理解意思。”陈有福说：“我很爱爸爸和妈妈，为了让他们开心，我努力学习”……
　　反思问题！个别学生这次考砸了!居家学习，个别家长因为多种原因，很少管孩子，不够自律的孩子被手机游戏等吸引，学习时间减少，基础知识掌握得不够好；另外，对于视觉学习型的学生，若在校上课，看到更多的PPT图片和文字，学习效果更好！
　　质量分析。为使考试促进教学，每位教师精心填写了质量分析报告：考得好或不好的题与教学的相关性；教学未注意或未重视的；以往措施的成效和后续措施等。总结经验，查找不足，及时调整教学心态和方法，以便更高效地进行下一学年的教学。
　　以考促教、以考促学！“没有最好，只有更好”，让我们策马扬鞭，谱写新篇！印尼培民学校三宝垄校区何伟兰