预计出生与实际出生的婴儿人数差额非常大，甚至能够节省政府的预算。和给予印尼妇女仍然像20世纪60年代那样愿意生育很多孩子的第一种情况的预测对比，总人口数足足少了7,620万。这个数字是2000年的苏门答腊岛居民总人口总数的两倍，而这意味着1961-2000年期间多种节育措施非常有效地控制了印尼总人口的增加率。
　　纳塔奈尔·伊斯坎达尔教授，1917年3月13日出生于西爪哇省展玉（Cianjur）。他出生平民，是家中长子。从小他就帮助售卖母亲做的糕点挣钱维持生计。这样他才有钱上学读书，在荷华师范学校（Hollands-Chinese Kweekschool，简称HCK）接受教育。由于拥有掌握荷兰语的优势，他得以在一所基督教高中伯纳布尔学校（SMA Kristen BPKPenabur）教书。随后，他担任基督教第一高中伯纳布尔学校（SMAKristen1BPK Penabur）的校长。在任教期间，伊斯坎达尔还继续在印尼大学经济学院深造，并且在那里他开始接触人口学。1954年他取得了硕士学位并在多个机构里担任研究助理。
　　1968年，伊斯坎达尔教授获得在美国普林斯顿大学（PrincetonUniversity）学习人口学的机会，继续攻读博士学位。他凭借他的博士论文《未来人口发展对印尼劳动力的构成和学生人数的若干其他影响》（SeveralAlternativeImplicationsofFuturePopulation DevelopmentsontheComposition of the Labour Force and NumberofStudentsinIndonesia）（Heeren，1978）取得博士学位。他的学位论文考试于1970年5月在印尼大学的礼堂进行，考官表示伊斯坎达尔以最优等的成绩（Summa CumLaude）成功毕业（Arndt，2010）。7年后，他被印尼大学经济学院评为经济学史和人口学教授，在就职典礼上，他发表题为《与建设有关的经济史中的人口学》（AspekDemografi Sejarah Perekonomian yg RelevanbagiPembangunan）的演 讲（Ananta dan Soraya，2012）。
　　伊斯坎达尔教授对人口学的热衷不仅仅表现在他支持国家建设规划机构的工作，也表现在他乐于分享人口学数据以及如何在建设规划中查阅和运用这些数据。随后，他证明了如果没有使用人口统计数据或者进行准确的人口学分析，所有建设规划都会混乱。
　　伊斯坎达尔教授也使用多种方式，致力于培养年轻一代人才学习人口学知识，在国内或到国外短期培训或学位形式，正式培训或非正式培训。而当年印尼是世界第五大人口大国，因为人口学方面的人才还不足。如《培养印尼人口学人才》（Pembinaan Kemampuan Demogragi di Indonesia）（N.Iskandar dan Gavin W.Jones，1976）一书所述，1969年，专业的人口学家的数量屈指可数。然而，即使这些人口统计学家也并不是全职从事于人口学，他们也担任行政职务或在政府机构任职。
　　1970-1975年，印尼大学经济学院人口学研究所开展在固定地区集中培训的一系列活动，包括培训国立大学讲师、开展深入学习的短期课程、结合实践与研究的培训课程、提供国外学习的机会、邀请并利用外国教师资源以及加强研究机构之间的合作交流活动。在这5年里，印尼大学经济学院人口学研究所培养了来自各个学院共108名学生，其中大多数学员来自经济学院。这一系列的活动带来了深远的影响，具体表现在：印尼的26所大学中有25所大学至少有一名教师曾经接受人口学知识培训。随后，印尼大学经济学院人口学研究所被公认为各所大学老师的人口学培训机构。
　　据被送去印度孟买（Bombay）学习人口统计学的印尼大学经济学院教师苏塔西·穆丽雅古苏玛（Sutarsih Muliakusuma）评价，纳塔奈尔·伊斯坎达尔教授是一位意志坚定、勤奋刻苦、坚决果断、严于律己、非常守时的教授。伊斯坎达尔教授有自己的方法能够记住印尼大学经济学院的教师、学生和校友的名字，甚至是参与人口学学习和培训学员的名字。他常常鼓励并说服员工通过深造或参加培训的方式提高自身的知识水平。
　　在伊斯坎达尔教授的领导下，印尼大学经济学院人口学研究所闻名遐迩，享誉海内外。因此，经常会有索要人口分析数据和调查结果的组织机构远道而来拜访该研究所，或受邀参加国际会议是不足为奇的。
　　伊斯坎达尔教授也是位于法国巴黎的国家人口研究国际合作委员会（Committee for International Coordination ofNationalResearchinDemography，简称CICRED）的成员。就这样，他的研究成果也得以传到了海外。例如，在1973年的国家人口研究国际合作委员会举办的一场关于人口研究与人口增长目标之间的关系的研讨会，伊斯坎达尔教授的一篇名为《关于人口增长数值目标的一些思考》（SomeThoughtsonNumerical Population Growth Targets）的文章是十篇被选为此次研讨会的背景材料文章之一。该文章主要讨论了人口增长的定量目标。当时，许多国家的注意力都集中在如何降低人口增长率。在研讨会的辩论上，伊斯坎达尔教授曾提出了几个问题：人口增长率需要降低到什么目标？是否到人口零增长（Zero PopulationGrowth）？零是数字吗？
　　（原载《华人在印尼民族建设中的角色和贡献（第三册）》。本篇未完待续）