【本报讯】周四（17/ 11），在西苏门答腊省巴东市第一国立高级中学与 108 名驾驶计划的利益相关者进行动员对话时，文教科研部长纳迪恩对动员计划的所有利益相关者表示感谢，即动员组织计划（POP）的合作伙伴，特别是印度尼西亚教师协会（IGI）、动员组织学校校长、动员者教师、实践教师，以及动员教师计划的促进者。
　　纳迪恩部长表示，令人惊讶的是，我看到了大家对这次活动的兴趣。这个行动，其火炬将由家长们高高举起，改变的终点也在家中手中。教师在教育革命中非常有影响力。这些动员者正在做的是准备面对教育革命。一个好的教师是一个不断学习、提出很多问题、尝试很多、工作很多的老师。教师与校长学校必须敢于为教育的进步承担风险，让学生也能更有创造力和创新精神。
　　在同一场合，教师与主要动员者还对自2020年以来一直在运行的驾驶计划表示赞赏。巴东市第一国立高级中校长伊芙娜（IfnaSukni）表示，动员教师项目与动员校长和动员学校计划相互合作，可以通过开发学生的潜力来创造更先进的教育。通过这些驾驶计划，我们可以发现学生具有不同潜力、兴趣和才能的特点，我们希望学生的潜能能够得到更好的开发。
　　第一届动员教师学员特利（TriSusilawati）表示，通过该计划教师动员者，教师们可以通过提高学童的程度，并成为学习领导者来改变教育范式，从而根据建国五项原则（潘查西拉）学生的形象塑造学童的性格。在这里，我们被转型了，能够形成一个拥有更好的性格，从自己开始，然后得到发展，也成为一个关心学童的人，让学生个亲近我们。
　　第一届动员教师学员兼，教师动员者与动员教师项目辅导员诺威沙（OktrinaNoviza）表示，动员教师计划是一项非凡的计划，因为该计划可以改变教师的心态，实现真正的教育转型。以前，只考虑负数的心态现在开始考虑如何通过采取实际行动来探索存在的进步潜力。
　　BMT Dharmasraya 基金会代表茵丹（IntanOktaviani）表示，动员组织计划非常有影响力，因为它有助于促进教师和校长的培训。只要BMT基金会通过了教师动员项目，基金会就会进行培训，有20所学校参加，其中有20名教师和20名校长。出席的动员计划的利益相关者也希望这些计划将继续运行并具有可持续性，以支持未来更好地提高教育质量。（亮剑）