当前位置:国际日报 2022年06月13日 第2022-06-13期 >> 第A6版:华文教育
按日期查阅

第五届全球华语朗诵比赛

印尼赛区落下帷幕
全体华裔总会成员与嘉宾合影
刘嘉龙主任致词
黄德新总主席致辞
筹委会主席杨庆顺做工作报告
评委代表关楠老师发表感言
辛玉宝老师致辞
选手代表辛莎莉发表感言
刘嘉龙主任颁发一等奖
郭桂和先生颁发优秀奖由老师代领
杨庆顺副总向工委会成员致谢
全体得奖者合影
杨庆顺副总颁发三等奖
黄德新总主席向二等奖获得者颁奖
袁霓向最佳口才奖获奖者颁奖
黄裕祥、钟家燕向最佳表现奖、青少组二等奖获得者颁奖
工委会成员向评委办法感谢状并合影
印尼华裔总会补习班成员合唱印尼爱国歌曲——故乡

  【本报讯】由中国华文教育基金会主办,北京广播电视台承办,完美(中国)有限公司和中国青少年发展基金会资助的第五届全球华裔朗诵比赛,由印尼华裔总会、雅诚学园协办的印尼赛区比赛,完美落下帷幕。
  全球华语朗诵比赛,开始于2008年,是中国华文教育基金会为海外华文学子搭建的一个比赛和沟通平台,每年都会有成千上万名学生参与其中,大家在老师的指导下,朗诵华语精典作品,沐浴华文美的境界之中。
  因此,当北京传来“第五届全球华语朗诵比赛”的消息后,华裔总会主管教育的副总主席杨庆顺先生立即指示陈美致老师、袁霓老师,着手申请协办印尼赛区比赛,并在4月8号报名截止的最后一天,成功获得北京中国华文教育基金会授权,协办印尼赛区的比赛。
  4月10日,在华裔总会杨庆顺副总主席领导和辅导下,成立了以陈美致、袁霓老师为核心的第五届朗诵比赛筹备委员会,并于4月15日向社会发布公告,正式拉开比赛的序幕。
  自2022年发布4月15日发布新闻至5月4日截止报名时间,短短不到一个月的时间,总共收到了1194名四个组别的学生报名表格,分别为:幼儿组196人,少儿组492人,少年组387人,青少组129人。报名成功的学生5月5日至5月20日上传视频,5月21日至28日评委老师评审等阶段,5月27日,宣布印尼赛区获奖者名单。
  6月11日,于印尼华裔总会会所举行颁奖典礼,颁奖典礼由上午9:30 开始,大约有100人出席颁奖典礼现场。
  首先,由担任筹委会主席的印尼华裔总会副总主席杨庆顺先生做工作报告,他报告了紧张的筹备阶段至赛事结束时遇到的困难,虽然有困难,但确实开心的,特别是获知华语朗诵比赛也有印尼兄弟族选手参加,其中还有一个获得了三等奖,她是泗水新中三语学校的樊特丽,他希望明年有越来越多的学生来参加。他还特别向辛苦工作的辛玉宝老师、陈美致老师、袁霓老师、冯馨慧老师、林瑞莲老师、林莉萍老师等工委会成员、18位评审:牛海涛老师、关楠老师、唐君琼老师、何彦杰老师、张莉老师、张美云老师、丁冲老师、张城老师、肖祥忠老师、赵文墨老师、李秀珍老师、陈强明老师、莲心老师、郑萍老师、高立老师、梁子宇老师、罗花乐老师、詹丽雅老师致谢。
  协办单位雅诚学园负责人辛玉宝老师致词说,非常高兴能够与印尼华裔总会合作举办第五届全球华语朗诵比赛印尼赛区的赛事,他表示能够提升印尼学生的华文华语的水平,是每个教育线上的老师们的责任,从参赛选手的视频中,他确实看到了学生们飞跃的进步,这是让人振奋的。他也说明了他设立的雅诚学园的平台,是专门让学生们或成人通过线上学习华语最方便的管道。
  黄德新总主席致欢迎词,他感谢大家来到印尼华裔总会的现场,他表示印尼华裔总会非常重视教育工作,只要能提高学生德育智方面的教育,有关活动印尼华裔总会都愿意支持与协助,他还寄语没有得奖的选手,比赛有输有赢,希望大家再接再励,明年再来,他还表示,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!希望就在你们年轻一代身上。
  中国驻印度尼西亚大使馆刘嘉龙主任上台致词时表示,很高兴可以来到颁奖现场,他看了视频,听到很多年轻的选手华语讲得非常标准,他由衷地佩服,没想到小朋友们的华语可以讲得那么好,还能够听到儿化音,让他感觉到好像在北京听北京人讲话,他希望二十年以后,如果他再来到印尼,在路边也可以能够用汉语沟通,作为国际语言之一的汉语普及化。
  关楠老师作为评委老师代表,她提出了几个看法与意见:
  她表示本次朗诵比赛参赛作品数量很多,整体质量也相当不错。这表明从儿童到青少年这个年龄段对汉语学习的热情持续升温,印尼汉语教学整体水平也水涨船高,这真的是一个很振奋人心的事实。所以尽管评审时间比较紧迫,我们依然怀着感动和欣慰的心情,本着客观公正的标准,认真谨慎的为所有作品打分。
  评分标准包括四方面:发音、表达、内容、形象。我就分别谈一谈。
  1. 发音:不少选手都能用比较标准的普通话来朗诵,字正腔圆,不过有些同学的声音有点儿小,或者背景杂音过多,会给听者带来干扰。
  2. 表达:无论是朗诵诗歌还是讲述故事,很多选手都运用了停顿、重音、语速、语调等手段,并借助眼神、手势等体态语,对作品进行二度度创作,引起观众共鸣。我想稍作提示的是,情感要有起伏,要根据作品内容的层层深入而不断推进,要做到恰到好处,切记过犹不及。过于平淡无法让观众产生代入感,但要是感情过于充沛,又会让人感觉用力过猛,行话就是“冒了”。
  3. 内容:大部分作品都是积极、健康、向上的,有的催人奋进,有的令人感动,有的发人深思,总之都充满了正能量。不过有的作品和选手的年龄段不太相符,过于成熟的作品可能令选手无法充分理解其内涵并表达出来,而过于幼稚的作品由高年级同学来演绎也不能够很好的展现应有的风采。
  4. 形象:包括个人形象和整体形象。不少选手的形象赏心悦目,甚至令人眼前一亮。当然也有一些需要调整,比如:既然是个人表演赛不是团体赛,建议可以考虑穿着校服以外的其他正式服装,不要过于休闲(T恤牛仔裤);头发可以稍作打理;光线不要太暗,保持站姿状态,脱稿朗诵;拍摄角度避免仰视,可以选择支架;不要求非要到专业的录音棚拍摄,但也不要选择在玄关等明显让人感觉逼仄的地方录制;背景尽量保证整洁,避开电线、充电器、衣架等,可以考虑用素色布遮挡。
  我们都知道,参加比赛的主要目的并不是为了获奖,而是积累经验,取长补短,提升水平。所以以上这些意见和建议谨供各位选手和辅导老师参考,相信今后你们会做得更好,加油!
  颁奖典礼第二个环节为颁发四个组别的鼓励奖、最佳口才奖、最佳表现奖、最具潜力奖、优秀奖、三等奖、二等奖以及一等奖。
  主持人玉雪慧、梁子宇精准掌握时间,于中午11:30完成第五届全球华语朗诵比赛颁奖典礼整个流程。颁奖典礼圆满完美结束。获奖名单如下:

HUANQIUKUAIBAO - INDONESIA
Copyright© 1997-2020 by .all rights reserved