【本报讯】2020年6月12日，印尼三语学校协会举办以“口语教学与学生口语能力培养”为主题的首次印尼全国三语学校华文教学在线研讨会。
　　为了增进各地三语学校间的沟通、交流；为了各地三语学校构建交流平台；为了提高三语学校华文教学水平而不屑努力，组织过多次研讨活动；同时也为了适应疫情期间的新变化。印尼三语学校协会计划举办三语学校首次华文教学在线研讨会。
　　本次会议通过ZOOM平台举办，共有来自印尼各地33所三语学校的91位领导、教师报名参加了本次会议，以及9位来自三语学校协会领导、调研员，本次在线研讨会参会人数达到了100人。
　　2019年，三语学校协会为了更好的了解各地三语学校华文教学的发展情况，专门聘请了2位国侨办教师马强、周有勤担任调研员，近一年的时间，调研了雅加达、万登、西爪哇、中爪哇、日惹、东爪哇共11所三语学校。而口语教学的不足也是本次调研活动的结论之一。鉴于此，印尼三语学校协会将口语教学作为了首次在线研讨会的主题既“口语教学与学生口语能力培养”。
　　为了促进交流、分享经验，三语学校协会邀请了7所有一定代表性的三语学校（泗水新中三语学校、巴厘文桥三语学校、泗水小太阳三语学校、丹格朗八华三语学校、棉兰棉中三语学校、普禾格多普华三语学校、万隆基督教三一三语学校）的8位拥有丰富经验的校长、华文主管或华语教师，分享了幼儿园、幼小衔接、小学口语教学法以及YCT口语测试对口语教学的辅助等内容。
　　之后，三语学校协会调研员马强老师也就近1年的调研结果进行了总结报告，简述了目前三语学校的优势和不足。
　　最后，三语学校协会主席陈友明老师对本次研讨会进行了总结，并指出：华语教学必须从口语开始培养，须从娃娃抓起，借鉴国际学校英语教学模式运用母语教学的方式进行；此外，未来三语学校的首要任务就是制定教学目标、大纲、标准、教材，建立教学、测评体系，培养华文教师队伍。
　　此次研讨会取得了参会者的广泛好评。众多优秀三语学校华教人的经验分享，给众多参会者提供了全新的视野和参考；而在线技术的导入，也消除了空间、时间上的限制，让更多的华文教师都可以参与进来。而本次研讨会的成功举办，也给印尼三语学校协会提供了一个全新的领域：未来印尼三语学校协会将更多的借助网络及信息技术，为印尼三语学校构建交流平台，提供更多的沟通交流机会，并逐步实现各地三语学校华教资源的共享。
　　面对疫情，印尼三语学校协会及各地三语学校没有选择坐以待毙，而是顺应潮流、寻求突破。相信未来印尼三语学校也必将取得更大的发展。印尼三语学校协会报道组
　　陈韬供稿