从初次见面时，我就一直留意着她的身上透露着一种“不要靠近我，我这个人不好相处”的感觉。那样的气场感觉很少见，是一种我描绘不出的、执拗的高傲。
　　这让一向开朗的我有了想帮助这个孤僻的孩子的冲动。我一定要让她找到一个团队的归属感。于是我开始每天忙里偷闲的抽 出 时 间 去 她 的 班级。有的时候会聊点功课，有的时候她忙着写笔记，我就在边上静静地看着。她在班里其实也有不少朋友，但平常的小打小闹日常八卦她都只是坐在边上听着，有时甚至不会参与。我不禁担忧，难道你就那么难以接近吗？我不信，没有真正不合群的人，只是有些人还没找的适合的圈子。
　　她是一个做什么事情都板着一张认真脸的人。第一次看见她有别的表情，是有一次我陪她看韩剧的时候，一个很感人的桥段，她明明很想哭可是却还硬摆出微笑的样子。在旁人眼里那个表情可能有点喜感，不过在我看来那是一个不敢表达真实感受的条件反射。那次以后觉得她似乎没有那么难以接近了。
　　她是一个各方面都很优秀的孩子，跟她在一起越久就越察觉到她内心的强大。她的眼睛总是望向前方，就好像从来都不会逃避一切一般。但越来越亲近时，我才发觉她只是一个随波逐流什么事都只能照大人的意愿去做，不能有太多自己想法的人。那个眼神不是从不逃避而是对发生的一切都麻木了，看不到半点对生活的热爱。
　　我问过她对未来的打算，但她连个草稿都还没有答案。毕竟这么久以来都是父母做的决定。这让她丢失了对重大事情的判断能力。她觉得这种事情从自己的优点展开比较好，但随波逐流了这么久后她已经看不到自己身上的闪光点了。这是她才是迷茫的根本原因。我希望我能帮她找到人生的方向。
　　“你看不到是因为作为太阳你本身已经失去了光，忘记了自我。但是作为月亮我一直在反射你的光芒，无论如何请让我也当一次你的太阳吧，因为我想成为你的希望。”

吉里汶育民学校补习班
第四届毕业生:李满芳
　　指导老师：渔夫